优秀实习生：以恒心守初心，以实干践使命

1.实习工作经历总结与反思

协助学院辅导员开展新生工作的总结与反思，进入新学期师弟师妹的各种资料都需要整理，期间个人感觉还没有真正投入到这个岗位中所以感觉到很繁琐工作时间漫长。反思：需要尽快融入到工作，配合辅导员工作，减轻辅导员工作负担，提升思想觉悟。

协助领导开展从化区全民健身调研工作总结与反思，调研周期为四周，调研地点为米埗村，良民村，安山村，联丰村四个村庄，期间被调研村民多数为中老年群体，村民不配合，语言交流不通畅等情况，导致调研工作难度增大导致进度缓慢。反思：调研工作没完全准备好，导致进度拉长，沟通能力欠缺等都需要进一步的提升。

协助领导开展广州市全民体质测试调查的总结与反思，调查人员为20岁以上人员，调查地点学院三区足球场，由于调查人数较多，周期短，所以现场偶尔会出现人员插队，工作人员不够等情况。反思：活动开展前因做好充足准备，备好各类突发情况的发生的准备，要和领导及时沟通反馈工作进度已做出相应的调整。

2.加强思想学习，主动与领导沟通，努力提高思想水平

思想是人的灵魂，是人的内在力量，要想把实习任务完成好，首先要把思想调整好。领导十分重视大学生成长，为此特地为我们制定了导师实习制度。导师是在思想上引领大学生，为其排忧解难，指引方向的。我主动与导师进行了沟通，在导师导的谆谆教导下，我对实习有了更深层次的理解，更明确了我的工作目标，在思想上我对未来的工作有了新的熟悉，在行动上使我对未来人生有了新的规划。

3.注重理论联系实际，理论实际相结合，努力提升实习质量

一切熟悉都来源于实践，实践是熟悉的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性，实践的发展不断促进人类熟悉能力的发展，实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决,与此同时,人的熟悉能力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对熟悉的决定作用，熟悉对实践具有巨大的反作用。熟悉对实践的反作用主要表此刻熟悉和理论对实践具有指导作用。熟悉在实践的基础上产生，但是熟悉一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在课题里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好课题里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才在竞争中突出自己，表现自己。

4.热爱实习岗位，积极承担岗位职责，不断提升实习工作效率

爱岗才敬业，热爱实习岗位完成好实习任务。在实习过程中，我努力培养自己对实习岗位的热情，珍惜在岗上的每一分钟，努力学习岗位上的相关知识，积极承担岗位上的责任义务,努力做到能够独立顶岗,能够独立完成岗位上的相关操作对岗位技能知识做到懂、会、做。一份劳作，一份收获，我坚信自己的努力一定会有回报，而我将会仍然继续热爱自己的工作。